教育部2026美育課程集體備課活動舉行
日期:2026-04-17 15:12:03 來源: 點擊:
記者4月15日獲悉,一場由教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(以下簡稱“教指委”)主辦的2026美育課程集體備課活動,日前在常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡稱“常州紡院”)舉辦。
活動現(xiàn)場,江蘇省十佳服裝設(shè)計師、常州紡院教師王淑華把藝術(shù)實踐課從教室搬進(jìn)學(xué)校文化傳承與創(chuàng)新中心。她借助中心豐富的展品與時尚展陳,讓來自100多所高職學(xué)校的200位教師在沉浸式空間中喚醒美的感知,開啟美育課程教學(xué)的新模式。
記者了解到,這是教指委主辦的第七次集體備課活動。本次備課活動直指美育課程教育教學(xué)改革環(huán)節(jié)�!督逃筷P(guān)于全面實施學(xué)校美育浸潤行動的通知》提出,到2027年,美育課程教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,常態(tài)化學(xué)生全員藝術(shù)展演展示機(jī)制基本建立。
“近年來,在教育部、各地各校的共同努力下,越來越多的職業(yè)院校將美育擺在更加突出的位置,高職院校美育課程開設(shè)率逐年提升,超過八成學(xué)校開設(shè)美育課程。”活動現(xiàn)場,教育部職業(yè)教育發(fā)展中心副研究員黃璞說。
不同于一般的藝術(shù)知識或技能教學(xué),美育的核心在于提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)。如何抓好教師源頭培養(yǎng),深化美育課程改革,成為擺在所有職業(yè)院校面前的必答題。
常州紡院黨委書記林剛介紹,近年來,該校開展全體教師美育素養(yǎng)培訓(xùn),讓每位老師成為美育的踐行者和傳播者;組織美育改革創(chuàng)新案例評選,鼓勵二級學(xué)院結(jié)合專業(yè)特色開展美育實踐,全校逐步形成“人人美育”的育人氛圍。
“職業(yè)學(xué)校開展美育教學(xué),既是‘五全育人’的重要內(nèi)容,更是創(chuàng)新培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的客觀需要。”常州紡院黨委副書記、院長洪霄說。
教指委美育專委會主任委員、中國成人教育協(xié)會美育專委會理事長郭青春坦言,美育課程教學(xué)雖然取得了較多成績,但背后仍有深層挑戰(zhàn)。目前職業(yè)院校開設(shè)美育課程的老師,絕大部分是轉(zhuǎn)崗過來的,講音樂、講美術(shù)、講舞蹈、講專業(yè)沒有問題,但怎樣通過藝術(shù)課程對全校學(xué)生實施美育,是一個全新的課題。
“下一步,職業(yè)院校要主動打破學(xué)科壁壘,構(gòu)建‘基礎(chǔ)+特色+實踐’的美育課程體系,開發(fā)項目式、案例式、工作手冊式教學(xué)內(nèi)容。同時,要善于運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實等新技術(shù)賦能美育,推動教學(xué)內(nèi)容更加生動、教學(xué)方式更加多元、藝術(shù)體驗更加豐富、評價反饋更加科學(xué)。”林剛說。(通訊員夏斌 雷寧 記者李詔宇)
來源:人民網(wǎng)
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