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　　——省第九次黨代會特別報道

　　立學為先千帆競——我省推進學習型黨組織建設紀實

　　加速崛起鑄輝煌專題報道

　　建設學習型黨組織，這是適應世情國情黨情深刻變化、著眼保持黨的先進性的必然要求，是更好地推動各項事業(yè)科學發(fā)展的重要保證。省八次黨代會以來，全省各級黨組織構建網絡、創(chuàng)新方式、完善制度，引導廣大黨員干部“向書本學習、向實踐學習、向群眾學習”，深入推動學習型黨組織建設。

　　開辟“網上課堂”、開設“大講堂”……靈活多樣學習形式，激發(fā)自主求知熱情，提升廣大黨員干部素質能力；建立學分制考核辦法、設置“硬指標”……以學習促科學發(fā)展，用發(fā)展檢驗學習成果。學習之風勁吹江淮，為科學發(fā)展注入不竭動力。

　　創(chuàng)新方法，讓人人真學真懂

　　銅陵有色集團冬瓜山銅礦堅持開展“坑口五分鐘黨�！睂W習法，每天在礦井口組織5分鐘小組集體學習，讓干部職工及時了解時事政策，深受歡迎。

　　創(chuàng)新，是學習型黨組織建設體現時代特點、貼近黨員需求、富有實際成效的不竭動力。各地不斷創(chuàng)新學習型黨組織建設的載體、手段，廣泛開展學習型黨組織創(chuàng)建活動，形成了層次化、特色化、立體化的陣地和平臺。

　　“專家講座”、“好書推薦”、“征文評選”……形式的創(chuàng)新，讓學習更快樂、更主動�；幢笔小�銅陵市等地采用理論中心組學習、報告會、座談會、研討會等方式，外聘專家學者輔導，內請領導干部授課，不斷創(chuàng)新理論學習方式，解決黨員干部的理論需求和實踐困惑，為當地跨越發(fā)展“把脈診斷”。合肥市舉辦“書記講黨課”活動，全市1600多名黨組織書記踴躍參加，受眾黨員達12萬余人次。

　　豐富的學習載體、靈活的學習形式，使學習變得生動起來。省直工委陸續(xù)推出“打造書香機關、提升素質能力”等一系列聲勢大、范圍廣、內容多的舉措，“省直大講堂”已成學習品牌。省直各單位積極探索創(chuàng)新學習的思路、辦法和載體，搭建黨員干部樂于參與、便于參與的學習平臺。省檢察院、省地稅局等單位扎實開展讀書月活動，實施“人人培訓、天天讀書”工程。省經委、省國資委等單位通過和國內外多所院校組織培訓班，定期對各類人員進行業(yè)務培訓。

　　網絡為學習提供極大便利，各種網絡課堂、QQ群成為集體成員分享讀書體會、交流學習心得、碰撞思想火花的開放空間。石臺縣小河鎮(zhèn)黨委為64名流動黨員開通“流動黨員QQ群”，指定專人及時發(fā)布各類學習資料，幫助流動黨員及時學習新知。

　　學以致用，為科學發(fā)展增動力

　　學習明晰方向，知識凝聚力量。把理論學習和解決問題結合起來，把理清思路與推動科學發(fā)展結合起來，“真學、真懂、真用”換來的是“真提升、真創(chuàng)新、真發(fā)展”。

　　學習力提升著決策力、創(chuàng)新力和競爭力。各地各單位把建設學習型黨組織的過程，轉變?yōu)椴粩嗵嵘�黨員干部為民服務本領，更好地為民辦事、為民解憂、為民謀福的生動實踐。阜陽市、淮南市等地黨組織和廣大黨員干部在基層調研中尋求推進科學發(fā)展、解決現實問題的“金點子”。鳳陽縣工商局把所學理論轉化為工作成果。針對上級局掛牌督辦的25項重點工作，由局黨組成員分項包干，研究探索出“食品安全監(jiān)管長效機制”等現實成果。

　　學習成果，更多地運用于解決實際問題；轉變作風，更好地解決群眾困難。 “群眾需要什么，就學習什么、研究什么、服務什么。 ”肥東縣等地開展“服務民生面對面”以及大接訪、大走訪、大慰問活動，聽百姓訴求、為百姓解憂。省財政廳開展萬名財政干部下基層大走訪，向群眾學習，為群眾解憂。

　　司法系統(tǒng)開展人民調解“百日會戰(zhàn)”和“基層司法所進萬村大服務”活動，檢驗學習成果，夯實了理論基礎和業(yè)務能力。

　　持之以恒，從制度層面求長效

　　今年初，我省出臺并實施干部教育培訓學分制考核管理辦法，建立以學分制考核為基礎的干部教育培訓激勵約束機制，明確學分考核結果與干部年度考核、干部提拔使用相結合，從制度層面提高干部教育培訓科學化水平，激發(fā)干部學習培訓內生動力。

　　建設學習型黨組織，制度為本，各級黨組織把制度建設作為基礎工程來抓，為不斷推進學習活動深入提供保障。

　　武警省總隊把學習細化成一條條“硬杠杠”，納入年終考核內容，形成黨員述學、機關領學和組織督學的“三位一體”學習制度，黨員干部切實感受到學習的“軟任務”正變成“硬指標”。省公路管理局、省氣象局等單位建立學習獎懲機制，將組織和個人學習情況作為年終評先評優(yōu)的重要內容，納入隊伍管理長效機制建設，并從經費、待遇等環(huán)節(jié)建立學習保障機制。

　　學習，只有形成良好習慣才會見成效，只有持之以恒才會出成績。亳州市、蕪湖市等地不斷完善述學、評學、考學、獎學機制，把建設學習型黨組織的實效與單位評先、干部升降、工作考核掛起鉤來。寧國市委組織部在組工干部中開展學習承諾活動，采取亮牌、公開欄等方式作出公開承諾，廣泛接受監(jiān)督，細化學習的考核標準，作為干部述職、民主評議的重要內容，納入干部崗位目標責任制進行管理。

　　開拓思想空間，擔當時代使命。馬鞍山市要求黨員領導干部向組織和單位全體干部“述學”，匯報個人學習情況，在述學基礎上，進行民主評議和測評，堅持“以考促學、以學為用”，形成促進學習型黨組織建設的用人導向。該市環(huán)衛(wèi)處多名基層干部學以致用，提出“機械化清掃”和“環(huán)境衛(wèi)生大一統(tǒng)管理”等思路，推動了全市環(huán)衛(wèi)工作的快速發(fā)展。

　　源深之水多流長，好學之邦多興旺。全省各級黨組織和廣大黨員正乘著學習型黨組織建設東風，著力提高思想理論水平、錘煉黨性品格、成就一流業(yè)績。(記者黃永禮)